Canvis a "Instal·lació d’un ascensor a l’Institut Escola Elisenda de Montcada per millorar-ne l’accessibilitat"

Diagnosi:
L'institut escola, ubicat en un edifici de sis plantes, pateix greus dificultats per la manca d’un ascensor. Aquesta absència limita l’accés de persones amb mobilitat reduïda, vulnerant els drets d’inclusió i igualtat. A més, implica una càrrega física important per a tota la comunitat educativa i dificulta el transport de materials pesants. Aquesta situació impacta negativament en el funcionament quotidià del centre.

Proposta:
Per tal de donar solució a la problemàtica actual i millorar l’accessibilitat la proposta compta amb dues actuacions:

• Instal·lació d’un ascensor.

• Instal·lació d’una passera a la coberta per tal de poder enllaçar els dos edificis.

  
  Les actuacions en l’espai educatiu es faran segons el Reglament per a l’equitat de gènere a l’Ajuntament de Barcelona, aprovat pel Plenari del Consell Municipal el 21 de desembre de 2018; i seguint les recomanacions de la Guia de Cocreació amb la comunitat educativa per la transformació del pati de l’escola i seguint els 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari .

Diagnosis:
El instituto escuela, ubicado en un edificio de seis plantas, sufre graves dificultades por la falta de un ascensor. Esta ausencia limita el acceso de personas con movilidad reducida, vulnerando los derechos de inclusión e igualdad. Además, implica una carga física importante para toda la comunidad educativa y dificulta el transporte de materiales pesados. Esta situación impacta negativamente en el funcionamiento cotidiano del centro.

Propuesta:
Para dar solución a la problemática actual y mejorar la accesibilidad, se proponen dos actuaciones:

• Instalación de un ascensor.

• Instalación de una pasarela en la cubierta para poder enlazar los dos edificios.

  Las actuaciones en el espacio educativo se realizarán según el Reglamento para la equidad de género en el Ayuntamiento de Barcelona, ​​aprobado por el Plenario del Consejo Municipal el 21 de diciembre de 2018; y siguiendo las recomendaciones de la Guía de cocreación con la comunidad educativa para la transformación del patio de la escuela https://ajuntament.barcelona.cat/educacio/sites/default/files/Guiacocreaciotransformempatis y siguiendo los 6 criterios para un patio naturalizado, coeducativo y comunitario.