Canvis a "Millora del pati de l’Escola El Turó de Barcelona"

Diagnosi:
El pati de l’escola està degradat, és poc inclusiu i presenta una arquitectura hostil. Està fet únicament de sorra i ciment, i hi manquen elements de joc, espais verds i mobiliari. Només hi ha una pista de futbol antiga que fomenta la segregació per gènere i no afavoreix el joc lliure ni l’educació a l’aire lliure. Les parets i tanques estan malmeses, i el conjunt projecta una imatge estigmatitzada del centre.

Proposta:
Proposem la naturalització del pati com a refugi climàtic, incorporant arbrat i jardineres per crear espais més amables, amb ombra i zones de trobada. Volem fomentar un espai educatiu segur, inclusiu i coeducatiu, i per això proposem millorar tant les infraestructures com el mobiliari.

• Instal·lació i diversificació de zones de joc inclusives i adaptades a diferents edats (p. ex.: joc simbòlic, artística, cos i moviment).

• Combinació i millora dels paviments amb materials adequats com la sorra i el terra tou.

• Incorporació de mobiliari urbà com ara bancs, una font per als infants, una zona de grades i papereres per mantenir l’espai net.

• Rehabilitació i condicionament de les parets exteriors amb pintura i elements de joc com una zona d’escalada.

• Millora de l’accessibilitat i rehabilitació del camí d’entrada i del porxo, per fer-los més funcionals i acollidors.

• Substitució de les tanques exteriors per prevenir actes incívics i protegir les instal·lacions.

• Habilitació d’espais verds amb zones d’ombra, un hort escolar, la transformació del jardí entre patis i la millora de la il·luminació per a activitats de tarda.
  

  Les actuacions en l’espai educatiu es faran segons el Reglament per a l’equitat de gènere a l’Ajuntament de Barcelona, aprovat pel Plenari del Consell Municipal el 21 de desembre de 2018; i seguint les recomanacions de la Guia de Cocreació amb la comunitat educativa per la transformació del pati de l’escola i seguint els 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari .

Diagnosis:
El patio de la escuela está degradado, es poco inclusivo y presenta una arquitectura hostil. Está hecho únicamente de arena y cemento, y faltan elementos de juego, espacios verdes y mobiliario. Solo hay una pista de fútbol antigua que fomenta la segregación por género y no favorece el juego libre ni la educación al aire libre. Las paredes y vallas están dañadas, y el conjunto proyecta una imagen estigmatizada del centro.

Propuesta:
Proponemos la naturalización del patio como refugio climático, incorporando arbolado y jardineras para crear espacios más amables, con sombra y zonas de encuentro. Queremos fomentar un espacio educativo seguro, inclusivo y coeducativo, y por eso proponemos mejorar tanto las infraestructuras como el mobiliario.

• Instalación y diversificación de zonas de juego inclusivas y adaptadas a diferentes edades (p. ej.: juego simbólico, artística, cuerpo y movimiento).

• Combinación y mejora de los pavimentos con materiales adecuados, como la arena y el suelo blando.

• Incorporación de mobiliario urbano, como bancos, una fuente infantil, una zona de gradas y papeleras para mantener el espacio limpio.

• Rehabilitación y acondicionamiento de las paredes exteriores con pintura y elementos de juego, como una zona de escalada.

• Mejora de la accesibilidad y rehabilitación del camino de entrada y del porche, para hacerlos más funcionales y acogedores.

• Sustitución de las vallas exteriores para prevenir actos incívicos y proteger las instalaciones.

• Habilitación de espacios verdes con zonas de sombra, un huerto escolar, la transformación del jardín entre patios y la mejora de la iluminación para actividades de tarde.
  
  Las actuaciones en el espacio educativo se realizarán según el Reglamento para la equidad de género en el Ayuntamiento de Barcelona, ​​aprobado por el Plenario del Consejo Municipal el 21 de diciembre de 2018; y siguiendo las recomendaciones de la Guía de cocreación con la comunidad educativa para la transformación del patio de la escuela https://ajuntament.barcelona.cat/educacio/sites/default/files/Guiacocreaciotransformempatis y siguiendo los 6 criterios para un patio naturalizado, coeducativo y comunitario.