Canvis a "Ombra i Verd per als Infants de la Barceloneta"

Diagnosi:

Els espais exteriors dels equipaments infantils de la Barceloneta comparteixen:

• Falta d’ombra i espais verds: Els patis i pistes esportives de l’Escola Mediterrània, l’Escola Alexandre Galí, el Casal Infantil de la Barceloneta no disposen de prou ombra, cosa que fa que molts espais siguin impracticables durant els mesos calorosos.

• Infraestructures deteriorades: Els jocs infantils i els paviments presenten signes de desgast, com al Casal Infantil de la Barceloneta, l’Escola Mediterrània, l’Escola Alexandre Galí i l’Escola Bressol La Mar.

• Problemes d’accessibilitat: barreres arquitectòniques, com l’accés al pati pista des del porxo de l’Escola Alexandre Galí, dificulten la mobilitat.

• Problemes amb el drenatge: El pati de terra de l’Escola Mediterrània s’inunda després de pluges, deixant-lo inutilitzat durant diversos dies.

• Espai de platja: Els equipaments que utilitzen la platja com a espai lúdic no disposen d’ombra ni zones reservades per protegir els infants de les massificacions turístiques.

Proposta:

Millorar els espais exteriors dels equipaments infantils del barri de la Barceloneta. Aquesta proposta inclou les següents accions:

1. Transformació dels patis Escola Alexandre Galí i Escola Mediterrània:

• Creació de zones d’ombra i vegetació: Instal•lació de pèrgoles i plantació d’arbres i arbustos per reduir l’impacte de les onades de calor i les pluges

• Creació d'una zona d'ombra a la part de dalt de l'escola mediterrània fora de la pista esportiva.

• Renovació i manteniment dels jocs infantils deteriorats

• Millor del pati inferior de l’Escola Mediterrània

• Drenatge del pati de sauló de l’Escola Mediterrània

• Solució a l’accés al pati pista des del porxo a l’Escola Alexandre Galí

• Millora de l’entrada al porxo a l’Escola Alexandre Galí

2. Creació de zones d’ombres mitjançant pèrgoles al Casal Infantil de la Barceloneta

3. Remodelació dels mòduls de joc de l’Escola Bressol La Mar:

• Naturalitzar les voreres que són de ciment

• Reforma escales pq siguin menys abrasives

• Canvi de terra de terrassa

4. Creació d’ombres efímeres mitjançant carpes a la platja i senyalització dels espais

Las actuaciones en los espacios educativos se realizarán según el Reglamento para la equidad de género en el Ayuntamiento de Barcelona, ​​aprobado por el Plenario del Consejo Municipal el 21 de diciembre de 2018; y siguiendo las recomendaciones de la Guía de cocreación con la comunidad educativa para la transformación del patio de la escuela https://ajuntament.barcelona.cat/educacio/sites/default/files/Guiacocreaciotransformempatis y siguiendo los 6 criterios para un patio naturalizado, coeducativo y comunitario.
La actuación en el espacio urbano se realizará según el Reglamento para la equidad de género en el Ayuntamiento de Barcelona, ​​aprobado por el Plenario del Consejo Municipal el 21 de diciembre de 2018; y siguiendo las recomendaciones del Manual de urbanismo de la vida cotidiana: urbanismo con perspectiva de género.

Diagnosis:

Los espacios exteriores de los equipamientos infantiles de la Barceloneta comparten:
• Falta de sombra y espacios verdes: los patios y pistas deportivas de la Escuela Mediterrània, la Escuela Alexandre Galí y el Casal Infantil de la Barceloneta no disponen de suficiente sombra, lo que hace que muchos espacios sean impracticables durante los meses calurosos.
• Infraestructuras deterioradas: los juegos infantiles y los pavimentos presentan signos de desgaste, como en el Casal Infantil de la Barceloneta, la Escuela Mediterrània, la Escuela Alexandre Galí y la Escola Bressol La Mar.
• Problemas de accesibilidad: barreras arquitectónicas, como el acceso al patio pista desde el porche de la Escuela Alexandre Galí, dificultan la movilidad.
• Problemas con el drenaje: el patio de tierra de la Escuela Mediterrània se inunda tras las lluvias, dejándolo inutilizado durante varios días.
• Espacio de playa: los equipamientos que utilizan la playa como espacio lúdico no disponen de sombra ni zonas reservadas para proteger a los niños y niñas de las masificaciones turísticas.

Propuesta:

Mejorar los espacios exteriores de los equipamientos infantiles del barrio de la Barceloneta. Esta propuesta incluye las siguientes acciones:
1. Transformación de los patios Escuela Alexandre Galí y Escuela Mediterrània:
• Creación de zonas de sombra y vegetación: instalación de pérgolas y plantación de árboles y arbustos para reducir el impacto de las olas de calor y las lluvias.
• Creación de una zona de sombra en la parte de arriba de la Escuela Mediterrània fuera de la pista deportiva.
• Renovación y mantenimiento de los juegos infantiles deteriorados.
• Mejora del patio inferior de la Escuela Mediterrània.
• Drenaje del patio de sablón de la Escuela Mediterrània.
• Solución del acceso al patio pista desde el porche de la Escuela Alexandre Galí.
• Mejora de la entrada al porche en la Escuela Alexandre Galí.

2. Creación de zonas de sombras mediante pérgolas en el Casal Infantil de la Barceloneta.
3. Remodelación de los módulos de juego de la Escola Bressol La Mar:
• Naturalización de las aceras que son de cemento.
• Reforma de las escaleras para que sean menos abrasivas.
• Cambio del suelo de la terraza.
4. Creación de sombras efímeras mediante carpas en la playa y señalización de los espacios.

Les actuacions en els espais educatius es faran segons el Reglament per a l’equitat de gènere a l’Ajuntament de Barcelona, aprovat pel Plenari del Consell Municipal el 21 de desembre de 2018; i seguint les recomanacions de la Guia de Cocreació amb la comunitat educativa per la transformació del pati de l’escola i seguint els 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari .
L’actuació a l’espai urbà es farà segons el Reglament per a l’equitat de gènere a l’Ajuntament de Barcelona, aprovat pel Plenari del Consell Municipal el 21 de desembre de 2018; i seguint les recomanacions del Manual d'urbanisme de la vida quotidiana: urbanisme amb perspectiva de gènere.