Mejora del patio infantil de la Escuela Sagrada Família Gràcia

Diagnosis:

Actualmente el patio de infantil de la Escola Sagrada Família de Gràcia no se adapta a las necesidades del centro; hace más de 20 años que no se remodela, y se busca, hoy en día, espacios más inclusivos, integradores y seguros para el alumnado del ciclo de infantil.

Además, al ser un patio sobre una azotea, cuenta con una valla muy dañada que es un gran peligro para la seguridad de los niños y las niñas.

Propuesta:

Mejorar la seguridad de la terraza y el envolvente del patio para que sea un espacio exterior seguro, reparando las zonas de la estructura y la red perimetral del contorno que estén en mal estado para hacerlas más seguras para nuestros niños y niñas.
Evaluar el espacio con una mirada de género y de inclusión para que la intervención busque que el patio sea coeducativo, diverso, inclusivo y seguro.
Instalar nuevas estructuras de juego, gradas y otros elementos que permitan subir, bajar, saltar, descansar... Y cambiar el actual pavimento de caucho por uno de corcho.
Remodelar el patio de infantil con más color, más verde y más naturaleza, para que sea un espacio más acogedor y motivador para todo el alumnado del ciclo de infantil.
Instalar estructuras que generen sombra y hagan a la vez de protección solar y cubierta, ampliando así la superficie del patio en los días de lluvia.
Instalar una nueva casita de madera para dejar todo el material que se utiliza para el recreo, como bicicletas, patinetes, etc.
Instalar un pequeño espacio de huerto y plantar hiedras trepadoras entre los dos patios, mejorando la estructura existente mediante un muro verde antirruido para el vecindario.
Reformar los baños.
Repintar las líneas de la zona de la pista y poner canastas nuevas.

Las actuaciones en el espacio educativo se realizarán según el Reglamento para la equidad de género en el Ayuntamiento de Barcelona, aprobado por el Plenario del Consejo Municipal el 21 de diciembre de 2018; y siguiendo las recomendaciones de la Guía de cocreación con la comunidad educativa para la transformación del patio de la escuela y siguiendo los 6 criterios para un patio naturalizado, coeducativo y comunitario.