Maker Space Centro de Formación de Adultos Rius i Taulet: Laboratorio Creativo de encuentro intercultural e intergeneracional.

Diagnosis:

El edificio donde se encuentra la escuela de personas adultas Rius i Taulet no responde a las necesidades de las personas usuarias ni al deseo de la comunidad educativa de innovar en los métodos de aprendizaje y crear comunidad entre sus estudiantes.

Propuesta:

1) Elementos para innovar en el aprendizaje de las lenguas (CATALÁN, INGLÉS y CASTELLANO):

• Crear un LABORATORIO LINGÜÍSTICO en la actual aula 25 (informática), cambiando el mobiliario, actualizando los equipos informáticos, el software y las aplicaciones utilizadas. Asimismo, ofrecer un espacio de creación para compartir y aprender idiomas de manera diferente (espacio para la radio, actividades creativas, etc.).

• Reformar la sala polivalente del sótano ofreciendo un ESPACIO DE COCREACIÓN (con espacios de aprendizaje de oficios, etc.).

• Mejorar la SALA DE ACTOS para que pueda tener nuevos usos, ya que actualmente está infrautilizada; instalar un pequeño escenario y armarios para actividades o módulos móviles para convertirla en un espacio de creación artística y teatral.

2) Elementos para crear comunidad:

• Cambiar el mobiliario del vestíbulo con muebles más modernos y cómodos que fomenten la SOCIALIZACIÓN: sofás, mesas bajas, pufs, colores, plantas, etc.

• Instalar bancos y mesas en el patio con el objetivo de crear una zona agradable para pasar el tiempo de manera colectiva.

3) Mejoras en seguridad, accesibilidad y confort de los espacios:

• Reformar todos los lavabos y habilitar un aseo accesible en la planta baja del edificio.

• Adecuar las cuatro aulas donde se dan clases y el aula de informática, renovando el mobiliario para que sea más ergonómico para personas adultas.

• Solucionar el problema de inundaciones de la sala de actos cuando llueve con intensidad.

4) Elementos para hacer un PATIO más sostenible, accesible y natural:

• Añadir arbolado, plantas y macetas.

• Instalar elementos de sombra, como toldos o pérgolas.

• Aumentar las plazas de aparcamiento de bicicletas.

• Mejorar la seguridad de la escalera que baja a la sala de actos.

• Acondicionar los desagües del patio con rejillas.

• Acondicionar el espacio desde una mirada de accesibilidad para las personas con diversidad funcional y movilidad reducida.

• Crear una zona de deporte en el patio con una canasta de baloncesto y otros elementos para practicar actividades deportivas diversas.

Las actuaciones en el espacio educativo se realizarán según el Reglamento para la equidad de género en el Ayuntamiento de Barcelona, ​​aprobado por el Plenario del Consejo Municipal el 21 de diciembre de 2018; y siguiendo las recomendaciones de la Guía de cocreación con la comunidad educativa para la transformación del patio de la escuela https://ajuntament.barcelona.cat/educacio/sites/default/files/Guiacocreaciotransformempatis y siguiendo los 6 criterios para un patio naturalizado, coeducativo y comunitario.